اطفال و کودکان | 01 مهر 1404 | مطالعه 3 دقیقه
تشخیص کمشنوایی خفیف در کودکان دبستانی بدون برنامه غربالگری شنوایی چالشبرانگیز است، زیرا این کودکان معمولاً علائم جسمی مشخصی ندارند. با این حال، نشانههای رفتاری مانند بیتوجهی، درخواست مکرر برای تکرار، پاسخهای نامناسب به دستورات یا اشتباه گرفتن کلمات مشابه میتوانند حاکی از کمشنوایی باشند. همچنین، این کودکان ممکن است بیش از حد بلند یا آرام صحبت کنند، رفتارهای نامناسب در کلاس نشان دهند یا در گفتار تحریف داشته باشند.
مطالعات نشان میدهند که شیوع کمشنوایی خفیف در دانشآموزان حدود 11.3 تا 15 درصد است. برخلاف کاهش کمشنوایی شدید در دهههای اخیر، موارد خفیف رو به افزایش است. این مشکل میتواند تأثیر جدی بر عملکرد تحصیلی کودکان داشته باشد، بهویژه در محیطهای پر سر و صدای کلاس درس که درک گفتار را دشوار میکند.
کمشنوایی خفیف، حتی اگر یکطرفه باشد، میتواند باعث مشکلات آموزشی شود. کودکان مبتلا در مقایسه با همسالان خود در آزمونهای مهارتهای پایه مانند خواندن، واژگان و علوم عملکرد ضعیفتری دارند. این مشکل در کودکان خردسالتر (پایه سوم) برجستهتر است و حتی ممکن است منجر به تکرار پایه (35-37 درصد) شود.
بدون برنامه غربالگری، بسیاری از کودکان مبتلا به کمشنوایی خفیف تشخیص داده نمیشوند و درمان مناسبی دریافت نمیکنند. این امر میتواند به مشکلات تحصیلی و حتی کاهش اعتمادبهنفس منجر شود. غربالگری شنوایی بهویژه برای کودکانی که عملکرد تحصیلی ضعیفی دارند، حیاتی است.
نتیجهگیری: کمشنوایی خفیف میتواند تأثیرات جدی بر عملکرد تحصیلی و رشد کودکان داشته باشد. با انجام غربالگری شنوایی منظم، میتوان این مشکلات را بهموقع شناسایی و درمان کرد تا کودکان تجربه تحصیلی موفقتری داشته باشند.
برای اطلاعات بیشتر یا رزرو وقت تست شنوایی، با تیم شنویار تماس بگیرید!
دستهبندی: اطفال و کودکان
نویسنده: ادیولوژیست احمد رسولی
(کاندیدای دکترای تخصصی، رتبه ۱ آزمون دکترای تخصصی کشور، فارغالتحصیل دانشگاه علوم پزشکی تهران، مدرس دانشگاه)